揭秘！探究济南大学教育数字化转型

    悠悠木铎 金声远播，济南大学始建于1948年，是山东省重点建设大学、山东省高水平大学“冲一流”建设高校，入选全国首批深化创新创业教育改革示范高校、山东省首批省级双创示范基地。

    济南大学2022年获批山东省智慧教育示范校，投入大量资金进行智慧教育教学支撑环境的改造和建设，开启数字化教学新形态，被山东教育卫视《教育新闻》等多家媒体报道。学校所有公共教学教室采用锐取设备及技术方案实现录播全覆盖，为构建学校智慧教育新生态提供有力支撑。

    无边界教学

    在济南大学，老师上课不用任何操作就可以开启录播设备，“无感化”进行课堂教学音视频的直播和录制。锐取常态化录播系统对老师的多媒体课件、板书、授课和师生互动场景进行多模式整合，生成高质量的音视频教学资源，并在云端汇聚。

    通过锐取录播资源管理平台可以实现线上线下同步教学、课程直播、跨校区授课等功能，闲时上传教学视频后，可进行回看，从而突破教与学的时空限制，打造“人人皆学、处处能学、时时可学”的无边界教学。

    师生受益

    在锐取录播资源管理平台，老师可以随时回看自己所授课程情况，进行教学反思和改进；根据教学重点、难点进行教学视频编辑、微课制作，上传课程学习群供学生深入学习、复习。学生可以随时回看视频进行知识的复习巩固和提高。

    督导，教学评课

    济南大学的院校两级督导员，无论是日常督导还是关键时间节点的督导，都可以随时随地进行不干扰教学过程的、无感化的巡课评课。

    “我们现在不再考虑督导的课程时间是否冲突，可以直播巡课，也可以历史回看评课。”校级督导员王老师说。

    由推门进课堂改为线上评课，打破时空限制。

    对于老师来讲，不会因督课被打扰而打乱上课节奏，另外，也会时刻警醒自己以最佳的状态进行课堂教学。

    对于督导来讲，只要有网、有终端就可以随时随地的进行巡课、评课，不用担心评课和其他工作时间冲突，也不用再跑教室现场，节约了时间，提高了工作效率。

    对于学校来讲，能随时获取到老师最本真的授课教学状态。

    通过锐取平台的督导子系统，教务处和学院可以根据校院巡课评课模版结合专业特点和督导专项创建不同的课程评价指标和体系。督导员在评课时可截图点评，评课结果可以生成Word、PDF文档，进行分享、下载、打印、备案。

    在济南大学刚刚结束的本科教育教学审核评估中，锐取协助济南大学圆满完成了评估工作中为期3周的专家线上评课的保障工作。

    △5月13日，济南大学本科教育教学审核评估启动会暨线上评估专家见面会召开。

    智慧再升级

    2023学年寒假，济南大学在第10教学楼的5间智慧教室升级锐取AI智能分析系统，融合人脸识别、人工智能算法，探索无感数据采集，实现学生的无感考勤、学习行为分析等AI应用。

    济南大学持续推进教学视频智能分析和深层应用，要求实现自动生成文字知识点、关键词云图等功能，助力学生更便捷的定位知识重点、难点，充分利用挖掘视频数据资源，为构建“慧学济大”资源体系提供有力支撑。

    锐取和济南大学联合申报的《无感数据采集赋能“有感”教学变革》获批山东省教育厅关于开展“无感知数据采集”示范项目。

    济南大学副校长王霞提到“济南大学紧扣国家战略需求，严格落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，坚持数字技术与教育教学深度融合。”这是济南大学成功建设智慧教育示范校的关键之一，以数字化技术软硬件建设为抓手，促进教育数字化转型。

    启智育人，智慧先行。锐取积极响应国家教育数字化战略，聚焦于教学场景智慧录播建设，满足高校数字化转型需求，通过不断创新技术，优化服务，助力高校培养高素质创新人才，推动教育行业高质量发展。