青鹿智慧纸笔赋能！2023年“粤港澳同一堂课·中小学智慧课堂”交流展示活动举办

    近日，由广东省教育厅指导，广东省教育研究院主办，广州市天河区教育局、广州市天河区龙口西小学、粤港澳大湾区中小学校长联合会协办的2023年“粤港澳同一堂课·中小学智慧课堂”交流展示活动成功举办。 

    该活动以“智慧教研助推学校数字化转型发展”为主题，旨在深入贯彻落实教育部数字化战略行动，贯彻落实《广东省推动基础教育高质量发展行动方案》精神，展示粤港澳三地中小学智慧课堂、智慧教研赋能教师发展数字化转型的方法与策略，推动提升基础教育质量。

    在本次活动中，华南师范大学附属中学的何伟老师、吕诗暖老师结合青鹿智慧纸笔系统，在课堂上实现师生高效互动、学情及时反馈，为大家展示了精彩的智慧课堂样态。

华南师范大学附属中学 何伟老师

华南师范大学附属中学 吕诗暖老师

    五育并举下的智慧纸笔课堂

    《广州教育博物馆的选址和设计》

    华南师范大学附属中学的何伟老师带来的《广州教育博物馆的选址和设计》，是一个跨学科的项目式学习课程。何老师将“广州教育博物馆的选址和设计”这一课题分解为三个探究问题，带领学生们将历史、地理等不同学科知识融会贯通，进行自主探究与学习。

    在探究学习过程中，学生们使用青鹿智能笔书写项目策划书，书写内容实时通过智慧纸笔系统平台同步给何老师，老师可以及时把握学生整体的完成情况，提高教学反馈效率。

    学生使用青鹿智能笔书写项目策划书

    内容数据通过智慧纸笔系统上传至教学平台

    经过前期的田野考察、资料查阅、小组讨论与师生共研，各学生小组已经形成了一定的研究成果。在活动展示的这一节课上，学生们在何老师的引导下完成了课题的中期汇报与阶段性展示，并由老师们进行点评，帮助学生们在反馈中进步与提升。

华南师范大学旅游管理学院副院长 蔡晓梅教授

   华南师范大学附属中学 孙小雲老师（地理）

    各小组的学生代表分别展示了广州教育博物馆的古代教育、近现代教育、未来教育三个展厅的设计，以及博物馆的选址方案。整个汇报过程的主持、演讲、交流环节均由学生来完成，充分体现了以学生为主体的课堂。

    在成果分享与交流的过程中，同学们还通过青鹿智慧纸笔的投票功能，给各小组提出的展厅设计方案、博物馆选址方案进行投票，增强学生间的互动交流，营造出愉悦轻松的课堂氛围。

    在《广州教育博物馆的选址和设计》一课中，何老师巧妙结合智慧纸笔技术，将学生在课外探究的过程实时、完整记录，既提高了学情反馈效率，也为课题研究积累了过程性的数字化材料；投票互动等教学工具也为课堂增添了更多活力，呈现出跨学科教学与信息化技术相结合的精彩与魅力。

    华南师范大学附属中学的吕诗暖老师带来的是一节物理新授课《光的折射》，呈现了一节以即时反馈为创新亮点的智慧纸笔教学课堂。上课伊始，吕老师带领同学们对上节课的作业进行回顾与复习，针对班级共性错题进行讲解，高效巩固已学知识。

    接下来，吕老师通过一个趣味实验导入新知识的学习，并基于学案导学，帮助学生学习教材内容、掌握新知。借助青鹿智慧纸笔系统，学生使用智能笔在铺有点阵码的学案上答题，书写数据可即时反馈至系统，老师可在大屏上直观查看每位同学的作答进度。

    主观题书写情况实时同步

    作答完毕后，系统将自动统计客观题的正答率，主观题支持多屏对比、笔迹回放与批注等，老师能够高效地进行练习的讲解，通过当堂练习帮助学生消化、巩固知识，及时发现问题并给予指正。  

    客观题正确率与作答选项分布一目了然

    这一节物理智慧纸笔课堂，凸显了信息技术在精准诊断学情上的优势。吕老师借助智慧纸笔技术，能够更快速地掌握班级整体学习情况，为学生提供更有针对性的教学内容，大大提高了课堂学习的效率与质量。

    本次活动展示了数字化转型背景下的许多优秀课例，显示出人工智能、大数据等信息技术对教育改革提质的巨大动能与潜力。相信未来，信息技术与教育教学的融合应用，将不断推动教育的创新与发展。

    以智能笔终端助推教育数字化转型，青鹿智慧纸笔已经准备了完备的技术方案、常态化应用案例，我们将继续与用户携手同行，立足用户所需，创新研发、用心服务，为教育教学改革提供更坚实有效的技术支撑！