雷曼再出手！下一代高教智能交互系统让智慧教育乘上科技东风

    教育，功在当代，利在千秋。

    身处信息爆炸的时代，数字化、智能化领域相关科技的飞速发展，给包括教育在内的许多传统行业注入了新的发展动能。继重磅推出LEDMAN家用LED显示产品系列并在业内率先面向线下实体销售渠道广泛铺货，开启家用LED显示时代之后。日前，雷曼光电又面向高教系统推出“下一代高教智能显示交互系统”，旨在以LED显示“黑科技”为教育行业插上智慧的翅膀。

    1）集万千科技于一身，为破除行业痛点而来

    面向信息时代，我国的教育行业早已踏上了全面升级转型之路，特别是众多信息化和互动性手段的引入，打破了传统课堂单向传播的沉闷格局，为教学模式多元化的践行提供了更加丰富的科技手段。

    然而，经过多年的实践发现，现行的方式仍然存在一些弊端，亟待解决。譬如，在高校大班授课的模式下，能够容纳上百人的阶梯教室却只能使用80吋左右的液晶显示屏进行教学。可想而知，受限于技术和尺寸的约束，坐在后排或教室侧面的学生，事实上是很难看清楚电子屏幕上的信息的。

    不仅如此，传统教室显示设备往往并非针对教育应用环境深度定制，因此存在与其他电子设备兼容度低，设备连接操作异常复杂，且难以跟上时代发展，无法为课堂教学提供更加丰富的互动体验等问题。显然，教育行业新型显示科技手段的应用水平，已经与行业发展的时代需求严重脱节。

    作为一款划时代的产品，雷曼科技下一代高教智能显示交互系统，融合了众多前沿科技，并针对教育行业深度定制，为上述行业痛点提供了一种可行的解决方案。

    首先值得关注的是其丰富的产品尺寸。110吋、138吋、165吋、139吋、185吋的广域尺寸分布，为从10人教学的30㎡小空间应用，到大至200人的百平米阶梯教室提供了灵活的选择。在确保让每一位学生都能看清的前提下，雷曼独创的“小触大显”功能可以轻松对屏幕进行缩放，适配于不同身材高度使用者轻松实现全屏书写和操作，体现了科技产品设计中的人性化。

    在结构设计方面，考虑到任何教学辅助设备都不应当耗费教职人员过多精力，而应当满足操作便捷性需求。下一代高教智能显示交互系统仅用一根电源线与外部连接，只需按下一个按键，即可启动所有功能，向所有繁琐的课前设备准备工作say goodbye。同时，其采用的先进COB封装技术，正面可以耐受10Kg的冲击，并可以用湿布擦拭清洗。即便出现部分面板异常，在不断电的情况下，可以轻松取下问题面板，新面板即插即亮。极强的防护性能、极低的故障率和维护成本，一方面可以让师生放心地操作使用，另一方面也减轻了学校在设备维护方面投入的巨额人力和资金成本。

    除去上述这些常规操作外，真正能为智慧教育赋予“灵魂”的，是雷曼下一代高教智能显示交互系统的许多黑科技内核。首先是其高度的集成化，在一套系统中，容纳了智慧教育场景需要的近乎所有软硬件及平台系统资源，电子白板、远程会议系统、签到系统、投票系统、音频系统、文件管理系统、协同系统、共享系统等，可以充分满足现场教学、远程教学，课件录制、笔记分享等功能需求。不仅满足了现代人触控操作的使用习惯，还为课堂提供了远程互动、多元资料演示、实时投票互动等新型教学手段。

    同时，考虑到后续扩展能力，系统采用的音视频互动技术均遵循国际标准，未来校方即便有升级系统和引入新设备的扩充需求，也能得到满足，从而避免了重复性投资的浪费。而对跨操作系统、跨平台，第三方视频会议终端的兼容，也杜绝了不同平台设备不能对接带来的技术障碍。不得不说，这是一套开放、包容度极强的智能互动系统平台。

    2）让课堂回归人本位，撬动智慧教育时代大门

    对于雷曼下一代高教智能显示交互系统的问世，不能只简单地看做是一款新产品的诞生，而更要看到其背后给行业发展带来的深远影响。

    首先，这类智能型辅助教学系统，在沉浸式和互动性两个重点方面，给传统课堂注入了新的生机。正如不少一线教育工作者的经验“一图胜千言”，很多用大量文字难以描述的事物和过程，往往只需要一张图就能让学生豁然开朗。从印刷挂图，到后来的投屏仪，再到大屏的应用，其实就是在解决看得清、容易懂的问题。

    另一方面，在智慧教育时代，充分的互动体验是调动课堂积极性的要素。雷曼下一代高教智能显示交互系统支持10人同时上屏书写，实时捕捉发言人的面部画面，可以辅助教师对新的教学方法进行探索，并及时掌握学习效果。这让教学变成了更具参与感的信息双向奔赴过程，真正实现教学相长。

    不仅如此，这类设备也为进一步提升教育公平性提供了辅助。譬如，其能够及时提取学生的学习情况，可以有效帮助教师实现因材施教，不让任何一个学生在统一的教学模式下丧失个性化学习、特长化发展的机会。并且，有了这类设备的支撑，掌握优质教育资源的学校或班级，也可以通过数据共享，将其分享给师资力量薄弱的校区，从而实现教育资源的价值最大化，同时缩小不同地区，特别是城乡教育水平的差距。

    从这套系统的整体设计上，不难看出，未来面向智慧教育的显示交互系统，一定是在操作上极简化，而在功能上极致化。让教师从繁琐的设备操作中解放出来，将精力放在优化教学手段，提升教学效果上，同时改变学生单向接收的现状，充分调动其参与度的提高。总体方向是，让电子设备的使用回归到“辅助者”的位置，将课堂的主角重新归还给课堂的参与者，这也是智慧化时代，一切回归人本位思想的体现。

    科技发展终将服务于人。雷曼科技手里拿的，会不会就是撬开未来智慧教育时代大门的那把金钥匙呢？