利用信息技术，焕发课堂活力 | 2021首场北师大希沃易课堂教学应用研修计划顺利开展

    5月17日-19日，来自四川、重庆、云南、贵州等地的众多一线老师齐聚宜宾市第六中学校，展开为期3天的北师大希沃易课堂教学应用研修计划，旨在深化“全员参与·互动生成”的现代课堂教学方式，推进信息化教学变革，焕发富有生命活力和时代气息的智慧课堂。

    北京师范大学—希沃易课堂教学应用研修计划启动仪式在北师大“信息技术教学应用能力全员提升项目组”项目专员陈书琴老师的主持下正式开始。

《《01-“说课”——在理论中出发《《

    北师大希沃易课堂教学应用研修计划的第一天议程由说课开始，北京师范大学石家庄附属学校张萌老师、四川省宜宾市江北实验小学校曾宁老师、重庆两江新区人民小学扈月星老师、贵州省兴义市丰都中学段姣娇老师、四川省宜宾市第六中学校蔡佳老师、云南省会泽东陆高级中学余美娇老师，六位老师带来智慧课堂教学模式的课堂教学说课。

    通过说课分享，老师们从他人课堂实践的角度再次探究了信息技术与传统课堂的融合：希沃易课堂帮助老师在课上快速收集学生学情，从而进行精准教学，同时也将学习的决定权从教师转移给学生，因此，在课堂的宝贵时间内，学生能够更主动专注于知识点的学习，从而获得更深层次的理解。

《《02-“展示”——在观摩中入手《《

    带着第一天说课环节的积累，老师们分为小学组与初中组，在智慧课堂观摩课中开展研修活动。

    其中，小学组的老师来到宜宾市江北实验小学校进行展示课观摩。江北实验小学校曾洁老师带来的二年级数学课《时、分、秒》，利用希沃易课堂中的课件推送功能，把较难理解的时钟知识点，通过动画的形式推送到学生平板，这样每一个孩子都可以多次的进行细致的观察，从老师主导变成学生主动。

    来自北京师范大学石家庄附属学校的高建柳老师带来五年级数学课《身份证号码》，老师让同学们做为名侦探寻找犯罪嫌疑人的身份证号码，通过易课堂的课件推送、截屏推送等功能，层层解密，步步推进，一个个小侦探将身份证号码每个数字所涵之意“暴露”在大家的眼前。

    来自云南蒙自市凤凰小学的王婷婷老师带来三年级语文课《海底世界》，老师首先通过课件推送几个有趣的小游戏，在提高孩子们学习兴趣的同时，检查了孩子们生字识记的情况，同时根据展现出来的结果，老师也作出了教学调整，围绕海底世界风景奇异、物产丰富这个特点，通过情景再现、师生互动、视频欣赏、小组合作等方式，不仅带领孩子们领略了海底的风采还认识了生字词。

    来自重庆市铜梁实验一小的李勇老师来带的五年级语文课《桥》，老师在课前通过教师空间下发了预习的内容，孩子们已经提前熟悉了课文，在课上老师通过课件推送的方式，带领学生再次领略文中精彩的部分，孩子们对课文有了深入理解后，在通过设计的课堂活动带领孩子们快速的掌握知识点，并且老师根据数据分析出薄弱知识点进行定位，从而快速精准补足。

《《初中组的老师在宜宾市第六中学校进行展示课观摩。《《

    来自重庆市南州中学的李霞老师带来的七年级语文课《河中石兽》，老师通过微课快速带领同学们进入到本篇文章的情境中，再通过易课堂的教师传屏、课件推送、抢答抽选、课堂测验、小组合作等方式，快速调动学生积极性，让学生很快便陶醉这多姿多彩的语文世界之中。

    来自南京师范大学附属中学宿迁分校的陆伟老师带来的七年级数学课《平面直角坐标系》，老师从数学本质方面进行诠释，通过列举、交流、自主学习等方式，将其内容理解和运算进行巧妙的转化。同时通过易课堂课件推送、教师传屏等方式，让细节的知识点清晰直白的展示在学生的平板上。

    来自宜宾市第六中学的肖丽萍老师带来的七年级英语课《Unit 10 Section 1a-2c》,老师首先使用有趣的音乐及网络热点视频快速引入本堂课的内容，让枯燥的英语课变得丰富有趣，同时在句型分析、单词引入、内容解读、等环节运用希沃易课堂的多种工具让学生快速的了解知识点。在教学过程中，老师还设置刮奖游戏进行答题竞赛，让学生积极参与到课堂教学中来。

    来自宜宾市第六中学的李思晗老师带来的七年级地理课《撒哈拉以南非洲》，老师首先通过白板5内置的微课视频进行情景引入，再设计了丰富的课堂活动通过课件推送的形式推送到学生平板，让孩子们快乐学习，同时也能够通过课堂活动的数据反馈，快速的了解到学生目前对于知识点的掌握情况，充分高效同时精妙得当。

《《03-“研修”——在实践中落地《《

    研修计划进入到第三天的实践阶段，老师们分为8个小组来完成由朱京曦博士布置的研修任务，每组选定一名老师授课，其他老师扮演学生，围绕着希沃易课堂利用信息技术设计5-8分钟的教学片段。

    研修任务一布置下来，老师们就全情投入，展开了热烈的讨论。从他们的组训能看出对智慧课堂的理解和追求，如：“一个都不落”、“智慧引领，易路蝶变”、“借希沃平台之风，挂智慧课堂之帆”、“慧心巧思，聚沙成塔”等，充分展现了他们对使用希沃易课堂教学技术打造智慧课堂，提升课堂效率，促进师生共同成长的信心和信念。

    在教学片段设计的时候，老师们更是展现出他们先进的教学理念、过硬的专业素养和高超的教学思维。老师们充分掌握和利用希沃易课堂的功能，提升课堂氛围的同时，快速收集学生的学情情况，从而调整自己的教学方向，把现代教育信息技术的特点和优势充分地发挥出来。有结合视频和图片阐述清明节习俗与孝道文化、爱国主义教育关系的，有使用动画介绍宋元文化时期的都市与文化的，有用游戏设计进行英语教学的。他们创新的思维，独到的教学方法以及充满创造性的师生共建模式赢得了评委们的称赞。

    朱京曦博士高度评价了老师们的教学片段设计，认为他们的课堂深植教学改革理念，紧扣学生核心素养目标，落实立德树人根本任务，教学设计新颖，课堂效率高效，推进了信息技术与教育教学深度融合，有目标，有方法，有创新，有情怀，是充分体现了教学改革先进理念的课堂。

    作为北师大教育学部信息化教学提升项目组与希沃合作的重要成果，北师大希沃易课堂教学应用研修计划承载了惠及一线教师、引领教学变革的重要任务。

    在这转瞬即逝的三天后，我们也欣喜地看到，老师们期待疑问的脸上，渐渐露出了收获知识的喜悦。希沃易课堂也将不遗余力地与老师们一起，做智慧课堂的推进者与践行者，实现富有生命活力和时代气息的课堂，一起让为中国教育变革注一份力，让中国的教育变得更加美好。