希沃携多种教学新空间，即将惊艳亮相第80届教装展

    10月23-25日，第80届中国教育装备展示会即将在成都中国西部国际博览城拉开帷幕。希沃即将亮相本次展会（5号馆05003），带来多个空间场景方案，包括教学空间、德育空间、教师发展空间、三个课堂空间以及管理空间，将为用户开启一场沉浸式教学新空间体验。

    当下，我国已进入到一个技术与教育高度融合的全新阶段，7月21日，教育部等六部门发布《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》，首次提出“教育新基建”概念。这也预示着，新基建，正在被教育所“需要”，教育行业将迎来新一波建设机遇。  数据时代，“大数据”已经成为全民皆知的热词。但在大数据之外，更多的“小数据”被人忽视。小数据，如何助力教育新基建发展？希沃在第80届中国教育装备展示会上以自己的理解给出了答案。

    数据协同 万物互联 构建新教学空间

    大数据是化繁为简，而教育，更关注学生的个性化发展。”提到本次参展的主题，希沃相关负责人给出了解释。希沃在本次教装展提出了“小数据 新空间”的主题，也在切实的展示中为“数据”与“空间”做足了功夫。

    数据方面，作为教育信息化应用工具与服务提供商，希沃发现，在教学过程中产生的数据，对学校管理决策乃至学生个性培养都十分重要。因此，希沃在2017年开始提出“教学小数据”概念，相较于各行业普遍以数据分析迎合消费者偏好从而推广产品的思路，希沃另辟道路，将心思下沉到教育教学实践中，以教学小数据为辅助，真正帮助学校、老师、学生共同进步。 在构建新空间教学场景上，希沃通过希沃IoT平台，希沃交互智能平板到希沃云班牌等各类产品可在独立教学空间内建立连结关系，达成一键操控、智慧变化目标，让教室从普通空间成长为“有自我意识”的智慧空间，帮助老师工作效率提升。

    教学空间——直击教学场景核心

    作为教育的核心空间，教学空间一直是希沃关注的重要场景。在教装展的教学空间展示中，希沃以丰富的多媒体教学工具及高度可行的物联方案亮相，为大众呈现多样化、个性化的“未来教室”。

    通过希沃物联校园平台，统一联动希沃设备，打破产品之间的信息孤岛，帮助学校管理者集中管理校园设备、了解监控设备运行状态，提高工作效率，助力智慧校园建设。同时，老师可在web端、移动端、Windows客户端、希沃智能讲台终端副屏四大管控端口，实时查看设备运行状态、进行便捷管控，实现用户不同的使用场景需求。 （移动端管控）

    （web端管控）

    简单来说，希沃拥有一套完整、好用、易用的基础教学信息化工具，并提供统一账号，将教育成果具像化、数字化，帮助学校实现基础教学设备应用常态化。同时，希沃物联校园平台支持多品类硬件设备统一管理，真正帮助管理者减负增效。

    德育空间——构建三全育人链条

    德育空间也是希沃本届教装展场景空间展示中的主力。总书记指出，“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥学校教书育人主体功能。”

    希沃德育空间以希沃云班牌、希沃云屏等产品综合组合，打造校园德育全链条、多方位的解决方案，响应“三全育人”建设需求。

    在“人”维度上，希沃设计了开放的评比项目制定机制，学校可以自主设定多维度评比项目与指标，打造学校德育特色评比体系；与此同时，老师和学生可以随时随地用手机、班牌完成评比，让结果及时有效，也增加师生参与感。在“育”维度上，希沃校园德育解决方案坚持育人和育才相统一，搭建互联互通的家校沟通与共育平台，让家庭教育与校园教育合力，共同担负学生成长成才的责任，实现全链条育人生态。

    同时，希沃提供便捷的素质评价工具，老师可随时对学生进行德育素质评价并同步至家长，方便家长及时了解孩子在校表现，达到家校共育的效果。

    教师发展空间——实现自我 分享价值

    在教学环节中，人是非常重要的一环。作为实施教学的主体，教师的个人成长相当重要。而要实现教育信息化常态应用，教师能否熟练、乃至灵活运用教育信息化工具服务教学，更是关键。

    希沃长期关注并致力于提供教师成长服务，为教师提供信息化教学平台及专业培训服务的成果集中展示，旨在帮助老师真正实现学科与信息技术的融合，促进教学技能提升。

    本次展会上，教师线上学习平台希沃学苑提供教师信息化应用能力标准体系化线上课程，从技术技巧到教研思维，步步助力教师成长。与此同时，在希沃杏坛计划中，全国教师可共聚一堂，通过线上学习、在线考试、线下研修等方式获取认可，角逐一星到五星导师认证。这大大增加了教师学习交流分享的积极性。 教学相长。希沃的教师发展空间，以点燃心火的方式，为教育信息化常态应用添砖加瓦，也为实现更好的教育贡献力量。

    三个课堂空间——助力教育均衡

    在助力教师成长之外，希沃同样致力于缩小城乡教育资源差距。2020年3月，教育部发布《关于加强“三个课堂”应用的指导意见》（以下简称《意见》），提出到2022年，全面实现“三个课堂”在广大中小学校的常态化按需应用。通过三个课堂实现教育均衡已势在必行。

    此次展会上，希沃三个课堂空间，针对“专递课堂”、“名师课堂”、“名校网络课堂”进行建设，促进优质教学资源在区域内或全国范围内共享。 聚焦“专递课堂”，希沃提供了专业的信息化手段和设备支撑，支持深度互动的希沃录播，让异地师生犹如置身同一间教室，在同步板书答题、同步游戏竞争、异地拍照投屏等互动中，共享一堂精彩的信息化课程。

    针对教师教学能力不强、专业发展水平不高的情况，希沃以三个课堂应用管理平台、希沃白板“空中教研”功能，鼓励教师用好“名师课堂”，更大范围共享名师资源，提升教师的教学能力和水平，促进教育信息化快速优质发展。 而为了充分发挥“名校网络课堂”优势，希沃通过三个课堂应用管理平台的名校名师标签认证、视频智能分段等功能，为广大学子构建了一个优质资源共享平台，满足了不同学生对个性化发展和高质量教育的需求。

    管理空间——一键管控 效率升级

    在教育教学的闭环上，教学管理是不可或缺的一环。为了给管理者提供更为精准的教学评价依据，希沃通过“希沃信鸽”，将教师教学数据、学生综合评价数据、课件资源数据、教务管理数据等进行静默采集与联动。与此同时，希沃信鸽已经与希沃录播资源平台、希沃易课堂教师空间、希沃白板5进行融合，为底层教学数据互联提供了更为广阔的联动平台。

    在区域教育装备可视化平台远端数据汇总后，区域教学管理者能够轻松掌握区域设备运行状况和数据总览，更加全面掌握数字校园建设和区域信息化发展的进程，实现多场景数据互联，避免“信息孤岛”，从而在区域设备管控及资源分配上作出科学决策。

    在实际使用中，管理者只需通过平台或移动终端发送指令，即可快速实现远程管控、数据采集、健康度智能分析，并通过希沃设备助手保护设备安全，从而实现对校园信息化教学设备集群统一、高效的管理。

    从“物”到“人”，到点燃教育“灵魂”，到实现教育公平理想，再到真正以科技改变教育教学管理，希沃始终相信教育的力量，也始终在以自己的力量为教育更新发展注入活力。从五个空间的科技实力、创新思维以及人文关怀向未来看，希沃将继续坚持为教育信息化常态应用贡献力量，不断更新教育现代化思路，为你、我、他，为所有与教育相关的人实现未来式教育畅想、圆梦更公平、更美好的教育新时代。

    在即将开幕的第80届中国教育装备展示会上，希沃还准备了很多精彩活动：希沃V交互智能平板发布、《中小学教师信息化教与学数据报告（希沃2021）》重磅出炉、乡村教育观察报告发布会等你关注……更多惊喜消息及行业实用资讯，欢迎现场解锁，敬请期待~