到2022年K12在线教育行业的渗透率能突破55%

    【政策要闻】

    1、教育部等六部门联合下发《关于做好2020年高职扩招专项工作的通知》强调，中央财政继续加大对高职院校扩招支持力度。

    2、教育部办公厅发布《关于开展2020年全国青少年校园足球特色学校、试点县（区）和“满天星”训练营创建工作的通知》。通知中明确提出，要注重青少年足球人才衔接，便于升学。至此，教育部为热爱足球的青少年打开了一条从小学到初中，高中，再到大学的升学途径。

    3、教育部发布《关于公布2020年普通高等学校第二学士学位专业备案结果的通知》，全国497所高校共3426个专业可招收第二学士学位生，修业年限为二年。

    4、国务院联络组、教育部全力支持湖北省实施大规模职业教育培训。

    5、李克强主持召开国务院常务会议部署深入推进大众创业万众创新，重点支持高校毕业生等群体就业创业。通过《中华人民共和国预算法实施条例（修订草案）》要求用好地方政府专项债券，加强资金和项目对接提高资金使用效益。

    【教育市场】

    1、根据中国科学院大数据挖掘与知识管理重点实验室预测，到2022年K12在线教育行业的渗透率能突破55%。

    2、根据弗若斯特沙利文的预测，2017-2022年我国职业教育市场将维持6.7%增速，预计到2020年，职业教育市场总收入将达到9267亿元，到2022年突破1万亿。其中非学历职业教育市场将维持6.3%的复合增速，预计2022年超过4000亿的市场规模。

    3、根据IDC跟踪监测数据显示，中国教育平板市场呈现连续增长态势。在2019年教育平板整体市场的出货量约400万台，预计2020将会出货接近440万台，2021年将会达到470万台。

    4、据《K12教育培训机构OMO专项调研报告》显示，54%教培机构表示，家长更希望以线下为主，辅以线上课做补充；30%机构表示，家长会希望继续线下班课或线下双师；只有14%机构表示家长希望以线上课程为主。

    5、艾瑞咨询mUserTracker数据显示,2020Q1期间,即使受疫情影响,在线教育APP设备数也并无明显提升，在线教育用户数的增长或已经达到天花板。但用户有效使用时长有了显著提升,2020年2月、3月,在线教育APP日均总有效使用时长分别达194.1万天和202.8万天,同比增速分别为69.9%和35.5%。

    【地方动态】

    1、《山东淄博市第二期教育信息化三年行动计划(2018—2020)》发布，全面推进教育信息化工作。目前,全市城乡义务教育学校(不含教学点)已经实现宽带网络全覆盖,初步实现触控一体机、投影等大屏多媒体设备覆盖普通教室。

    2、江西南昌市中小学“智慧互动课堂”项目提出以课题为抓手，搭建“云+网+端”教学环境，重构校本资源体系、教师体系、家校互动体系，形成本地特色资源，进一步促进优质资源共建共享。

    3、河北省教育厅印发《河北省智慧教育行动计划（2020—2022）》，提出将支持雄安新区建成智慧教育示范区，引领全省智慧教育发展。

    4、辽宁产教融合一年来，全省职业教育为辽宁全面、全方位振兴发展培养高素质技术技能人才9.2万人，累计为企业技术服务课题633项，开展社会培训33万余人次，技术服务到款额达1.05亿元。

    5、浙江2020年将推进中小学数字家长学校建设，通过数字化平台传播家庭教育理念和方法，共享优质家庭教育资源，提升家长素养和家校共育水平。