在线教育风口再起，教学一体机能否助其破局？

    据《2019-2020年中国在线教育行业发展研究报告》显示，2020中国在线教育用户规模将达3.09亿人，市场规模将达4538亿元。在线教育蓬勃发展的背后，一些过去被忽视的问题也渐渐浮出水面，原本处于增长期的教学一体机，能否助力在线教育打破困局？

    在线教育迎来爆发式增长

    据联合国教科文组织报告，截至3月16日，全球有7.767亿学龄儿童受到学校关闭的影响，整个亚洲的在线教育增长势头十分明显。 英孚教育相关负责人表示，在春节后的三周时间里，已经有15万名学生转移到了线上教学，目前还在以每天1万人左右的数量持续增加。

    另外多家教育平台公布的数据显示，其单日同时在线流量超500万人。知名移动办公平台也表示，目前已有1200万学生、2万多所学校加入了“在家上课计划”。 在线教育的痛点

    一是功能定位落差大。市场上大部分在线课程都是补习知识为主旨，通过过度训练、超纲挖掘、提前授课等策略，实现“提分”目标，并以此自称质量过硬。 二是课程资源偏差大。在线教育最大的特点是以课程资源与学生的互动为主线，但我国没有统一建立中小学教学专业资源库，缺少体系完备且具有创新价值的在线教学资源。

    三是方法工具反差大。大部分在线教学讲练为主，重点难点精讲精练，评价手段是刷卷刷题，死磕答题技术、技巧。 四是在线网课的工具。在线网课需要设备的支持，在一定程度上给父母造成了负担，有一位妈妈称自己都变成的网管，网课视频信号不稳定、卡顿、画质不清晰都是困扰在线网课的难题。 教学一体机的设备优势

    基于中银科技教学一体机的远程视频场景，使教学一体机应用于在线课堂成为可能。教师可以通过白板书写功能方便快捷地进行无尘化板书演示，极大地恢复了教学场景。搭配4K高清大屏和强大内芯，保障在线教学画面稳定流畅。 同时，针对在线教育的痛点如缺乏互动性，中银科技教学一体机的教育软件可以进行视频、音乐、图文、多媒体联动教学，完成多场景人机交互。

    在一堂在线物理课上，告别手持视频设备的老师可以站在教学一体机前，一边进行演算一边讲课。教师在线演示物理模型时，通过中银科技教学一体机触摸书写、图片插入等实用性功能，让学生仿佛身临其境地听课学习。在4k高清大屏幕上播放物理实验视频，更直观地展示物理实验的规律。 课堂上，教师能与学生共享课件，多边标注实时互动。课程结束后，课堂全部演示的白板笔记，通过手机扫一扫即可轻松分享给学生。既避免了学生上课时看不清知识点或费心记笔记影响听课，又便于学生课后随时复习查看，大大提升学习效率。

    教育的本质是“教”和“育”，因此未来的教育趋势仍然是线上与线下共同发力。教学一体机能够很大程度地弥补课堂教学互动性的不足，最大化利用教学资源。