保护视力也是保护我们的认知能力

    国家卫生健康委员会公布的调查数据显示，我国儿童青少年总体近视率已超过50%，其中，初中生近视率为71.6%，高中生近视率高达81% 。近视已逐步走向低龄化和重度化。

    教育让学生拥有更多的认知储备，而“感官功能”的减退，可能造成认知能力下降。

    越来越多的研究把视力、听力等感官功能的受损和认知能力的下降联系到一起，尽管尚未确定两者之间的关系，但越来越多的证据表明：视力和听力受损可能会导致认知障碍。

    《眼科学纪要》（JAMA Ophthalmology）的一项研究发现，视力的好坏和认知能力之间存在关系。研究分别用不同的方法对记忆力、方向感等认知能力进行了测试，结果表明，视力受损和大脑功能受损之间是有关联的。

    感官功能的下降会增加认知负荷。当你看不清楚时，大脑接收到的是模糊的信号，这迫使它“更努力的工作”，以辨别视网膜中呈现的视觉信号。

    其次，近视的人往往更容易孤僻。人和外部世界的互动越少，受到的认知刺激越少，认知功能下降的可能性也越大。

    所以，保护视力也是保护我们的认知能力。