跨越2000公里的“牵手”，一堂“云”上音乐课

    阳光明媚的上午，贵州省赫章县的两个教室里格外热闹，几十个孩子聚精会神地盯着讲台前的屏幕，时不时地按照屏幕中的指令做出各种手势，哼着熟悉的旋律，悠扬的歌声飘出教室，回荡在空旷的校园。

    这是赫章学生们不寻常的一节音乐课。

    屏幕的一端，苏州市长桥中心小学，一所与辛亥革命同庚的百年老校，拥有得天独厚的教育环境，教育资源丰富，师资力量雄厚，教学理念先进，是苏州市示范小学和教育信息化先进学校，教育水平长期处于领先地位。

    而屏幕的另一端，两千公里外位于贵州省西北部的赫章县，教育资源比较匮乏，师资力量相对薄弱，部分学校没有音乐、美术老师，仅有的几位老师身兼不同年级、不同科目的教学工作，孩子们无法享受到更优质的教育。

    然而，这一城两乡相距甚远的三所学校的孩子们，却奇迹般地同上一堂课，同唱一首歌，他们到底是怎么做到的呢？

    为了让每个孩子获得同样优质的教育，会畅教育联手苏州成长之树公益助学中心，商议搭建三地互联互通的“1+2”专递课堂，利用云视讯SaaS模式开展远程同步授课。

    1是主讲端，设在苏州市长桥中心小学

    2是听课端，设在贵州省赫章县六曲河镇中心小学、平山镇江南小学

    “成长之树”是由一群热心人士组织成立的公益助学平台，2013年在苏州市成立，其宗旨是把零散的爱心凝聚起来，为贫困山区的中小学生提供力所能及的帮助。

    截至今日，“成长之树”已与赫章教育共同走过7年光阴，资助赫章学生人数达3345人，捐赠了大量的校服、运动鞋、书包、书籍等物品，发放资助款600余万元。2019年，为了给赫章学校送去更优质的教育，成长之树积极筹建同步课堂项目，准备在苏州与赫章之间搭建起一条“教育高速公路”。

    考虑到专递课堂在未来的常态化使用及长期维护等因素，学校需要互动稳定、音画效果好、设备部署维护操作使用简单的互动终端产品，成长之树经过多次市场调查，最终选择会畅教育以云视讯技术为基础的全SaaS化部署方案，教师只需在终端进行简单几步操作即可快速开启远程教学。

    经过一段时间的部署测试，会畅教育云课堂很快正式投入使用。

    在主题为《雪橇》的音乐课上，长桥中心小学的张老师同时为学生演示了音乐的旋律之美。孩子们看着课件中下着大雪的俄罗斯，听着《圣诞歌》，手里拿着雪花模型，随着音乐摆动双手，感受节奏的快慢不同。

    以云视讯SaaS模式的音视频实时交互系统为核心的云课堂，实时将高清的课堂画面和高质保真的声音传送至贵州省赫章县六曲河镇中心小学和平山镇江南小学，实现了“三地共上一节课”。孩子们远可看到教室全景，近可看清老师的手势表情，清晰又生动的课堂仿佛就在身边。

    孩子们说，他们很喜欢在课堂上和老师“视频通话”，就像自己也在长桥中心小学的课堂上一样。会畅教育专递课堂的入驻让贫困山区的学校大大丰富了课堂内容，山区孩子通过“屏幕里的老师”接触到了先进学校的优质课程，收获了更多的知识和快乐。

    会畅教育与成长之树合作搭建的连接苏州、赫章两地的专递课堂已经常态化使用起来，借助互联网和云视讯技术，两千公里外的输出学校通过精心编排课表，选聘最佳师资进行远程同步教学，并对课堂进行实况录制，成为受助学校教师自主学习的宝贵资源，进一步推动了教育均衡化，让更多孩子融入梦想的课堂，徜徉在从未感知过的世界。

    教育均衡化关系到整个国家的教育质量，作为实现教育公平的重要纽带，会畅教育云课堂还会继续以“云+端+服务”组合模式打破传统教育的“围城”，架起联通各地的桥梁，让优质教育涉足更多地区、惠及更多孩子。