吉林市：“互联网+乡村教育”，助推信息化2.0转段升级

    近年来，为促进城乡教育公平，吉林市实施“互联网+乡村教育”精准帮扶工程，闯出了一条促进教育均衡之路。就在今年11月，吉林市及其下属桦甸市、龙潭区实验学校，分别入选了全国在线教育应用创新项目区域和学校名单，成为教育信息化建设和应用的典型代表。

桦甸市城乡同步课堂

    吉林市网络精准帮扶 有效推动城乡教育均衡

    2019年6月，吉林市教育局发布了《吉林市“互联网+乡村教育”精准帮扶工程实施方案》，遴选了一批城区优质学校与全市所有乡村学校开展网络结对帮扶。 以“市局统筹、区县落实”为实施原则，吉林市灵活运用远程专递课堂、城乡同步课堂、名师网络课堂、教师网络研修4种形式开展帮扶，并计划在2021年6月末，实现全市所有乡村中小学网络精准帮扶全覆盖。 为确保帮扶的高效率、高质量，奥威亚在全市共部署了近300套精品录播、常态化录播等信息化应用，并在吉林市统一部署专递课堂平台，汇聚全市优质教育资源面向广大师生开放。 2019年12月，吉林市举行启动仪式，进一步明确实施细则：城乡同步课堂和在线专递课堂每天至少开设1节以上；名师网络课堂每周至少开设3节以上；教师网络研修每周至少开展一次。为了鼓励教学应用常态化，结对优质学校教师开设的网络帮扶课程，计入教师信息技术能力提升工程培训课时，将课程的质量作为评先选优的重要依据。

吉林市专递课堂平台

    今年10月下旬，吉林市开始步入应用阶段，辖区内的龙潭区、磐石市、舒兰市等区域已陆续实施网络精准帮扶工程。短短一个多月，专递课堂平台累计汇聚课程600多节。与此同时，专递课堂平台与吉林市线上线下同步授课教学的新型实体学校——吉林市互联网学校实现互联互通，逐步构建起全市城乡共享的在线优质教育资源中心。

    龙潭区“云端送课” 开启结对帮扶新篇章

    “今天，我们来玩一下扑克牌，来比点数大小……”11月6日，龙潭区实验学校的数学老师李双，为百里之外的龙潭区杨木乡大屯小学“云端送课”，他通过扑克牌游戏引入课堂，并用“田忌赛马”的道理，告诉学生们如何寻找最优策略。

龙潭区“云端送课”

    目前，龙潭区已部署了奥威亚约30套常态化录播和若干套流媒体主机，覆盖城区和杨木乡、江密峰镇等各乡镇。“云端送课”，开启了龙潭区“互联网+乡村教育”常态化应用新篇章。帮扶采取“订单式”服务，由教师们深入交流研讨，结合乡村学校的教师状况、学生学情等现状，集中城区优势力量攻克乡村学校教育短板。 此外，磐石市、舒兰市等区域也先后开展了常态化应用探索，并在探索中逐步建立工作机制、形成应用模式、打造特色范式，为更多地市进行“三个课堂”建设积累先行先试经验。

磐石市“互联网+乡村教育”实践

舒兰市美术观摩课

    实践证明，“互联网+乡村教育”是吉林市缩小城乡教育差距的有效途径。在促进教育公平之路上，奥威亚将持续发挥“云+端”技术优势，进一步助力吉林市形成“三个课堂”的成熟应用模式，并为更多区域提供方案建设、技术支撑等服务，保障更多区域分阶段、有步骤实现教育均衡，促进教育信息化2.0转段升级。