整合端到端方案 智能黑板，不只能解析几何

    高考在即，今年高考的报名人数超过千万，不知道又有多少人要为数学的压轴题抓耳挠腮？尤其是解析几何相关题型，多少英雄好汉为之折腰！要是同学们上课的时候都有机会用上智能黑板，就像前两天网上流传的那个视频那样，系着红围巾的漂亮老师在上面指指画画，让人头疼的几何就能自己解析出来，相信很多人就不再为此类题目头痛了！ 

    诸如智能黑板这样的教学设备，正在各大中小学中迅速普及。目前，很多学校的教学场景都在过渡期，从传统的黑板教育向电子白板、乃至智能交互黑板为代表的智慧教育过渡。这也是因应教育部去年引发的《教育信息化2.0行动计划》，其中明确提出：要继续推动信息技术与教育的深度融合、构建一体化的“互联网+教育”大平台，以加快教育现代化和教育强国建设。

    不过，如果以为智能黑板只能用来解析几何题目，那就太小看它了。实际上，作为智慧课堂、智慧教室的一部分，它有很大的潜力。结合人工智能技术，引入计算机视觉处理能力，可以实现对于智慧教室各种学生、教师、环境态势的智能感知，能够激发学生学习兴趣、为教师提供更丰富的教学手段，有利于促进教学协作并改善教育管理。 

    人工智能相关技术，正是英特尔的长项。最近，英特尔携手鸿合发布智能交互黑板以及智慧 AI 课堂，充分展现了人工智能和智慧教室的潜力。

    智慧课堂，从端到端开始

    英特尔与鸿合共同发布的智慧 AI 课堂解决方案，其中包括智能交互黑板等一系列交互软硬件设备，它们互相协作，构成智慧教室。英特尔先进的AI技术，可实现人脸识别。AI点名、AI抢答等功能，大幅节省老师课前点名时间，还能综合提高课堂效率，同时还能延伸到教育过程诊断、教学反思、学生个性化成长等多种应用。 

    这套解决方案，属于英特尔的智慧教育端到端解决方案的一部分，可以为智慧教育的不同场景提供支撑，进而有效帮助教育行业更好更快地实现智慧教育转型。

    端到端的必要性在于，学校中旧有的信息化设备已经无法跟上智慧教育转型的需要：

    ★ 可用性差：教室上课使用的投影仪、电脑主机等，都是通用设备，不是专为教育场景准备，易于出现故障；

    ★ 易用性差：随着设备不断增多，各种设备的兼容、控制都很繁琐，老师和学生调试设备的时间相当于白白浪费；

    ★ 扩展性差：新的应用往往需要新的设备，因此部署上的不一致很不利于扩展，更不用说还要满足人工智能相关的任务需求。

    教育信息化 2.0 时代的教学设备，要以标准化和负载整合为出发点：

    ★ 标准化：基于智慧教室场景需求，标准化硬件、接口和使用方法，方便维护与扩展；

    ★ 负载整合：将各种应用负载整合在统一的边缘计算系统上，设备统一管理，稳定、便于运维，更重要的是：可以集中搜集、处理、洞察教育数据，扩展智慧教室应用。

    英特尔的“OPS+人工智能”智慧教室负载整合端到端方案，其边缘计算设备基于OPS英特尔开放式可插拔规范，对接标准化的显示设备和网络设备，众多功能更靠近终端，既加快数据处理，又能减少延时，而且升级和交互更简化，集中管理，统一维护，并且可以无缝集成多种设备，都在后端的智能控制中心加以管理。

    对于未来的人工智能扩展需求，该方案整合英特尔视觉数据设备（简称英特尔VDD）、以及英特尔Movidius VPU 、英特尔 FPGA等产品，结合英特尔 OpenVINO 工具包的跨异构部署，可以轻松扩展人工智能应用。 

    结合英特尔CPU与加速卡的强大算力，整套解决方案为不同教学场景下的信息化、数据化、智能化转型做好多方面的准备。

    时刻准备着，为智慧教育而奋斗

    未来，随着人工智能、深度学习等技术的进一步应用，智慧教室将呈现出新的特点，个性化定制教育、自适应学习、辅导机器人等新事物都可能出现在教室的范围之内，由此带来对于数据处理能力的巨大需求。对此，英特尔胸有成竹，并将与合作伙伴一起努力，推动教育信息化2.0的发展。