“互联网+教育”---打造扶贫新模式

    扶贫先扶智——教育是斩断“穷根”的“良药”。教育扶贫、扶智育人是扶贫助困的治本之策，亦是我国教育部门一直以来在不断探索的议题，为偏远、贫困地区的孩子提供优质而有效的教育是国家教育部门不断努力的方向。

    对于贫困县的学校来说，最大的苦恼并不是校舍简陋，而是师资薄弱、缺乏好的教育资源。近年来，得益于互联网的迅猛发展，教育企业尝试以互联网思维、互联网技术去审视教育扶贫工作。如人工智能、大数据等新技术在教学方式优化和教学效率提高等方面发挥了极大作用，诸如慕课、云课堂、云视讯、专递课堂等新授课方式，打破时间、空间局限，让更多更有质量的教育资源覆盖到更广泛的受众群体，对教育公平的实现无疑是极大助力。

    教育信息化时代，以互联网为媒介，一块屏幕背后所覆盖的学生甚至可能成千上万。 无论是身在繁华都市还是贫困山区，借助宽带网络，都可以享受到来自名校的优质资源，也有助于提高教师单位时间内的教学效率。业内人士指出，发展“互联网+教育”，首先要利用先进的科技手段来填补“数字鸿沟”，通过引导越来越多贫困地区的学生能够享受到更为优质的教育。

    其次，互联网和教育两个行业有着根本差异。互联网行业求快，强调快速迭代，而教育又是一项慢活，学生的成长要遵循教育规律，不能拔苗助长。 当互联网的“快”遇上教育行业的“慢”，自然会产生很多摩擦，甚至矛盾。教育企业尤其是在线教育企业，应该思考在线教育如何为学生、家长和老师提供更好的教育。教育是目的，互联网只是手段！两者的融合非常不易。要求企业即懂互联网，还要懂教育！目前，企业在这方面还需要更进一步的努力。

    此外，在线教育最重要的一个特性就是要具备良好的交互性能。在利用网络教学工具时,教师和学生可以随时开展全面的互动,通过平台解答疑问、完成作业、考试等。同传统的教学模式相比,在线教学更注重了学生的主动性以及教师与学生、学生与学生之间的互动性。在线教学不再是传统教育中的以教师为中心、以课堂为中心,而是以学生为中心。现在这在领域做得较好的有奥威亚、阔地教育、会畅教育等。

    互联网教育提倡任何人、任何时间、任何地点都可以学习任何课程的理念，突破了传统教育的时间、空间维度限制。通过互联网技术，我们可以将发达地区的优质教育资源传递到欠发达地区，能够有效地改变教育资源分配不均衡的现状，实现教育公平。当前，“互联网+”已成为经济社会发展的新形态，已上升为国家发展的重大战略。众多传统行业在与互联网融合后，都释放出了新的活力。我们相信“互联网+应用型教育”也一定能够让教育扶贫产生新的化学反应，让贫困地区人民真正『富裕』起来。