ATER融合器助力郑州科技大学搭建“U”型仿真系统

    在“科教兴国，人才强国”战略的深远影响下，国家不论从经费还是政策指导上都给予教育部门更多支持，近年来也越来越注重高等教育，“双一流”建设如火如荼进行着。不论是否被列入重点建设名单，高校都需要在这样的大环境中思考着如何改善教学条件并提高教育水平，其中教育电子信息化是不可忽视的一方面。

图：教育总投入持续稳速增长

图：“十二五”以来我国出台重大教育政策内容领域分布情况

    郑州科技大学紧跟教育大环境发展，重视电子信息技术对改善教育教学水平的帮助，规划在实验楼建设临床医学模拟仿真实训室，以利用模拟仿真系统更形象生动去讲解外科知识及锻炼应急心态，培养学生临阵反应和动手能力。由于ATER具有丰富的大屏幕融合仿真系统项目建设经验，所采用硬件融合稳定高效，利于实现优质显示和后期维护，因此该大学决定采用ATER一体式图像融合器搭建“U”型仿真系统。

    “U”型仿真系统采用一体式融合器AGT-IT处理四台爱普生投影机的边缘融合，让这些投影机共同呈现一个清晰度、色彩、亮度等因素一致的完整画面，实现一路5400×1200分辨率的医学仿真画面可在房间三面墙上一体化呈现，提高置身房间中的沉浸感，让思维感官得到更充分训练。若置身突然晕厥和溺水场景，学生该如果护理患者、如果采取有效行动及做心肺复苏等，这些不常见而紧急的场合通过模拟仿真系统可反复再现，让学生有充足学习练习机会，避免在实践中手忙脚乱造而成遗憾。

    一体式融合器AGT-IT支持2路信号输入和4路信号输出，满足4K×2K和8K×1K的超高分辨率显示需求，若级联使用还满足8K×4K和16K×1K等更高分辨需求，可在当下和未来比较长的一段时间里都能轻松与视频领先技术轻松接轨。此外，该设备还具有开窗显示、亮度叠加、2D与3D模式任意切换呈现等功能，满足不同用户不用场合下的需求。当然，产品的图形化调试界面，让调试过程更加简单便捷，普通工程甚至用户都可以通过ATER高清视音频网络学院自行学习调试。

    教育电子信息化离不开音视频信号处理，ATER愿与更多致力于改善教育条件，跟与时俱进的合作伙伴及用户“携手共创，一起分享成长”！