艾博德创客教育促进生态教育的创造力培养

    创造力教育是教育的一种手段，而学校就是实现创造力教育的最主要阵地，尤其是职业教育中的创造力教育，对社会需求的创新人才培养具有重要的意义。为培养出具有创新人格的创新人才，需要在创新教育理论，创新培养模式、创新管理模式三个方面进行实施，创新创造力实训基地就是以此理论为基础进行的全方位的实训培养。

    深圳市艾博德科技股份有限公司与深圳创造力教育研究所精心打造的一个涵盖创新空间、创新设备、创新视频、创新培训、创新制作、成果转化等六大板块集为一体的创新创客教育综合解决方案。

    创造力培养的核心是实践,灵魂是创新，通过为学生提供多类型的课程和开放性的实践活动，激发学生的创新意愿，提升学生的创新能力，满足学生自主学习和个性发展的需求。以推进课程改革、培养学生科学素养为目的，打破传统教学的局限，融入互联网+智能+机器人+创新，建设学科融合、体验丰富、使用便利、组织灵活、管理开放的未来教学和实践环境。

    实施拓展型、研（探）究型课程和开展学生自主探究实验活动的场所，是基于满足学生个性化学习需求的课程资源，是融合学习内容、学习方式和设施设备为一体的学习环境。

    艾博德创客教育能有效结合学校课程体系建设，丰富和优化学校课程内容，增强学生动手动脑能力的提高，特制定适合儿童综合能力提高的机器人创客教育课程，使学生能够做到“人人皆学、处处能学、时时可学”，使学校获得社会的认可。

    学生能够在传统的课堂之外学到更多的知识，家长能够感觉到孩子的快速成长。通过STEAM教育的多学科融入能够提高学生的动手动脑能力、组织协调能力、思维敏捷能力、团队协作能力等，与传统教学相结合起到相辅相成相互促进的作用。