以数字化为主导——记鸡西市首个数字化史、地专用教室

    数字化地理教室划分教学演示区、学习活动区、教学具陈列区、地理信息展示区等若干个功能区。配备了各种地理相关模型、地图等，让学生通过运用数字立体地形、宇宙星空演示穹顶和数字星球系统来定位并以获取有关人、区域和环境的信息以及如何选择和使用间接证据——卫星遥感影像和其他资料进行学习，获取地理动态变化信息，掌握运用3S技术处理、呈现和分析地理证据，了解如何创建虚拟真实的三维地理空间环境，分析地理等问题。