华腾助赤峰教育局打造三通两平台发展教育均衡

    一、教育局概况

    赤峰市现有各级各类学校1470所，其中：普通高等教育院校4所，包括本科院校1所、高等职业院校3所；高中学校82所，包括中等职业学校44所（普通中专2所，成人中专11所，职业高中31所）、普通高中38所（完全中学7所，高级中学27所，十二年一贯制学校4所）；义务教育学校666所，包括普通初中124所（初级中学104所，九年一贯制学校20所）、小学542所（教学点152个）；特殊教育学校10所；幼儿园708所。

    二、三通两平台

    2012年9月29日刘延东副总理（时任国务委员），在全国教育信息化工作电视电话会议上提出：“十二五”期间，要以建设好“三通两平台”为抓手，也就是“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台。

    教育信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志，实现教育现代化、创新教学模式、提高教育质量，迫切需要大力推进教育信息化。当前和今后一个时期，要大力推进“三通两平台”建设，即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台。力争实现四个新突破，即教育信息化基础设施建设新突破、优质数字教育资源共建共享新突破、信息技术与教育教学深度融合新突破、教育信息化科学发展机制新突破。

    三、优质资源班班通建设

    “优质资源班班通”的根本目的是推进信息技术在教学和教研活动中的普遍应用。不能把它理解成为每个班级安装多媒体设备。所谓“优质资源班班通”，就是要使基本实现“宽带网络校校通“的学校的大部分班级的课堂教学能够使用优质数字教育资源，能够通过优质数字教育资源和信息技术手段提高教学质量和促进教育均衡发展。通过不同的应用模式，把信息技术在教学活动、教研活动以及跨校教学中的应用变成一种常规行为。为推进优质教育资源的共享，重点推进“专递课堂”、“名师课堂”和“名校网络课堂”的建设。“专递课堂”是指利用网上同步上课的方式，使边远地区上不齐课、上不好课的农村学校与拥有相对丰富教育资源的城市中心学校同上一堂课，以共享优质教育资源，提高教学质量。“名师课堂”是指组织特级教师、教学名师开设网络课堂，形成更多更好的优质网络教育资源，探索网上教研活动的组织形态，使名师资源得到更大范围的共享。“名校网络课堂”是指利用网络课堂的形式，使名校丰富的教育资源更多更广地扩散，让更多的学生受益。“优质资源班班通”最核心的工作，就是要使每一个基本具备网络条件的学校和教师自觉地运用信息技术，要使利用信息技术实现优质教育资源的共享成为教学、教研活动的常态。

    四、赤峰市网络互动课堂教学平台

    1、 建设目标：

    赤峰市网络互动课堂教学平台的建设以教育城域网为骨干网络，以“共享优质教育资源，提高教学质量”为目的，开设网络互动课堂，不仅使名师资源得到更大范围的共享，更使边远地区上不齐课、上不好课的农村学校与拥有相对丰富教育资源的城市中心学校同上一堂课，有效的在全市范围内推动了教育均衡发展。

    2、 方案部署：

    2.1、在教育局网络中心部署1台HDCON网络互动课堂教学平台，该中心平台采用纯硬件架构，支持1000台终端设备的接入，为全市网络教学系统的核心交换设备，教学平台接入教育城域网，与各学校终端设备互通。

    2.2、教育局会场部署1台高清会议终端HD8500、1台高清摄像机HT-HD1、1套无线麦克风HT-840、1台高清液晶电视、1套扩声设备，教育局会场与学校教学中心终端互通，召开远程视频会议，教育局会场同时可以组织远程教学评估等工作。

    2.3、市高中、初中、小学学校各部署2个网络教学中心，配置1台高清会议终端HD8200、1台高清摄像机HT-HD1、1套无线麦克风（其中1只领夹式麦克用于教师讲课、3只手持麦克用于现场学生互动提问）、1台高清投影、1套音箱。网络教学中心用于名师课堂，将名师课程教学同步到全市同一年级的班上。

    同时在市高中、初中、小学学校建立网络备课室及网络教学评估室。网络备课室方便老师利用网络资源、课件等备课；网络教学评估室用于学校对网络教学过程的评估、远程督学等工作，保证网络教学的质量。

    2.4、在市高中、初中、小学及边远学校建立听课教室，同步接受名师网络教学。在听课教室部署1台PC并安装HDCON软件终端、1台标清摄像机、1套无线手持麦克、1台高清投影、1套音箱。