AVA录播助力安徽“在线课堂” 托起教育最薄弱环节

    10月25日上午，在安徽繁昌县实验小学的主讲课堂内，优秀音乐老师正在给孩子们上课，而远在十几公里外的梅冲小学里，14个小学生正通过大屏幕津津有味听着，跟着老师一起学唱这首《小鸡的一家》。通过全高清摄像头的实时跟拍，县城里老师上课的精彩过程都通过大屏幕呈现在学生的面前，同学们的热情高涨，不时通过话筒跟老师互动，美妙的歌声在相隔两地的教室中久久回荡。

    央视新闻联播报道安徽繁昌在线课堂

    上面这些，就是出现在17日央视新闻联播中的一幕，看着孩子们一张张明快的笑脸，我们很难想象，就在上个学期，这个只有3名教师、14名学生的教学点，是没有专业教师给孩子们上音乐课程的。

    如果说农村教育是义务教育中的短板，那么这些只有十几个甚至是几个人的教学点就是短板中的短板。近年来，越来越多的孩子随打工的父母进城，农村教学点的学生也越来越少。以安徽为例，全省的农村教学点共有4600多个，学生达到10万人，平均每个教学点只有22个学生。教学点的设立虽然可以满足农村孩子在家门口上学的愿望，但教师资源紧缺，课程开不足，教学硬件设施差，课堂效果不达标是这些教学点普遍面临的困难，如何让这些孩子跟上城里孩子的脚步，成了深入推进教育公平所迫切需要解决的问题。

    为了促进教育均衡发展、解决农村教学点开齐开足课程问题，同时为了进一步落实好教育部“教学点数字教育资源全覆盖”项目要求，安徽省于今年5月正式推出了中小学校在线课堂试点项目，让农村的孩子们不仅能够在家门口就近入学，还有机会接受县乡骨干教师的隔空授课，让孩子就近接受优质教育。芜湖市繁昌县是此次在线课堂试点工作的首发站，经过多方考察，主管部门决定携手国内知名录播厂商奥威亚科技（简称"AVA "）共同建设在线课堂，以AVA录播系统为核心打造同城示范课堂和中心校辐射教学点在线交互平台，用中心校辐射辖区内教学点的形式实现一对一、一对多的优质课程覆盖。由城区学校或中心校优秀教师主讲，将优质教学实况实时传输到农村教学点，并与教学点教师一道，在线辅导学生共同学习，从而解决教学点的教学难题。

    学生积极参与在线互动

    远程同步互动  AVA打造优质在线课堂

    针对试点学校的教学实际情况，AVA将录播系统和教学互动应用服务软件、区域网络教研互动应用系统进行有机整合，提供具有交互功能的协同教学方式，通过在城区或中心学校安装全高清摄像机对老师进行全自动跟踪拍摄，再利用AVA录播系统把老师讲课过程逼真地通过网络送到教学点的学生的面前，学生通过教室里的大屏幕加入课堂听课，并可以随时参与答疑，和老师进行远程互动，从而让偏远地区教学点的孩子们跟中心学校的学生同上一堂课。AVA互动教学录播系统通过在网络上架构学习平台，为农村教学点的孩子们提供了一个完美的“虚拟课堂”，使同学们不仅能够进入名师课堂，“听”优秀骨干教师的授课，更能够就自己的疑问得到老师的当堂指点，让学生在家门口的教学点就能上学，同时也可以接受中心学校老师的指点，有效解决了师资力量薄弱的问题。

    AVA在线课堂解决方案

    目前，芜湖市繁昌县已经在中心学校建成了10个主课课堂、在农村教学点建成17个接收课堂，在声音、图像、多媒体播放、实时互动等方面均达到了预期的效果，此次试点取得的优秀成果将逐渐在全省推广开来。

    正如中国教育科学研究院副院长曾天山所说，农村教学点是教育体系的神经末梢，解决了教学点所面临的问题，就是托起了教育最薄弱的环节。作为多年植根教育的录播企业，AVA早已将均衡教育资源推动教育公平视为己任，以科技创新促教育发展，AVA从未停止探索的脚步，步步践行，只为泽被神州，托举中国教育梦！