网动：为梦访国际搭建远程交互培训及点播系统

    古人云：学而识习之，不亦乐乎。学到老，活到老。温故而知新，可以为师已。

    由此看来，学习的真正涵义不在于你学了多少知识，而在于你如何温故而知新。

    梦访国际本着便捷教师与学生的实时交流，方便学生和会员的在线温习。彻底打破传统教育的经多方对比，决定上线网动远程交互培训系统和网动视频点播系统。

    一、项目建设背景：

    北京梦坊国际教育科技有限公司(以下简称梦坊国际教育)，成立于2010年，注册资金3000万元人民币，总部位于北京，是隶属于北京天宇朗通通信设备有限责任公司的全资子公司，梦坊国际教育定位于“线上+线下”的教育模式，在无线互联网的终端领域开展教育培训，旨在为社会提供从网络教育到面授教育，从小学教育到高端教育，从国内培训到国际培训的全方位教育服务，丰富媒体终端时尚教育内涵，打造终端教育消费热点。

    二、细分客户需求：

    在线实时的音视频培训，学生可以及时通过举手提问、共享教师端程序、文字交流等方式实现远程互动教学。

    同时将class录制的课程放到点播平台上去，方便学生和会员进行点播，温故而知新。

    三、网动解决方案：

    根据梦访国际需求，网动为其搭建远程互动培训系统和视频点播系统，完成以下功能：

    在异地师生之间完整的模拟现实授课过程：

    1）远程互动培训系统可支持2路视频广播：可选教师图像和板书进行广播，全方位体现教学过程；也可以广播一路教师视频，同时广播一路学生视频，体现老师与学生交互过程；根据具体需要满足相应要求。

    2）同时支持4人发言，最大限度的满足教学的需要：利用在业界领先的音频压缩技术，可支持4人同时发言。

    3）支持电子举手功能

    模拟现实课堂中学生举手发言行为，提供电子举手功能，学员端通过点击“电子举手”按钮，可将发言请求发送给教师端，经教师允许后，学员进行发言，所有其它听课的学生都能听到该学员的发言。

    4）支持文档共享、电子白板、网页同步等多种交互手段

    系统提供16块白板，方便用户在白板上书写，同时，可外接设备与电子白板相连，如手写板，触摸屏等。

    5）系统提供了浏览器协同浏览功能，参与教学的所有用户可以同步地浏览网页。同时可以将 Office、PDF、Visio、AutoCAD、Pagemaker、Photoshop等多种形式的文档，一般教师在上课过程中所使用的课件等，转换成web格式，通过同步浏览的方式，都可以实现远程共享。

    支持屏幕广播、程序共享等多种数据共享功能

    6）所有的windows程序都可以在本系统中共享，教师可以将自己的一个桌面程序、文档共享给某一个学生操作，所有学生都能够看见甚至进行交互操作。在异地就可以实现“手把手”的教学。

    支持文字交流与语音私聊

    7）支持学员之间通过文字方式进行交流，同时支持使用一对一的语音私聊方式进行交流，为学员提供更多的交流方式而不影响正常的课堂秩序。这两项功能由教师和助教控制，是否允许学生使用。

    强大的系统支撑及管理功能

    1） 能同时支持多个教室通道，并保障各教室通道的相对独立和信息安全

    系统允许多个教室同时上课，并保证各教室通道互不干扰，以及各教室间的信息的相对独立性和安全性。

    2）能进行远程web方式管理，自动升级

    可通过远程web方式进行分级管理，用户可通过不同的身份登录管理界面，根据自己的权限进行相应的操作。支持客户端从网页登录、自动下载客户端、自动安装功能；支持客户端登录时自动检测版本，进行自动升级操作。

    3） 上课权限管理

    管理员可在系统管理界面为用户分配相应的上课权限，这样就可以避免其他用户进入教学系统，干扰课堂的正常秩序。

    4）有良好的带宽处理机制、有强大的网络适应能力

    可在管理页面中设置进行教室所需要的网络带宽，还可在各客户端对语音、视频及屏幕等部分各占的带宽进行限定，以保证最好的音视频及上课效果。

    5）多操作系统支持

    可在Windows、Linux、Unix等环境下进行跨平台使用。

    6） 多语言版本

    可以让身处世界各地的不同种族，不同语言的用户均能享受到远程交流的乐趣。

    7）有良好的扩展功能，支持服务器集群和二级转发服务器

    单服务器可支持500人同时在线，作为可运营级教学系统，系统支持服务器集群和二级转发服务器。

    四、网动远程实时互动教学的优势：

    模拟传统学校的教学方式，人们容易接受；

    无须专门的部门制作课件，教师的上课过程可以实时录制，录制后直接形成生动的课件。录制的课件可以用来重播、点播和刻成光盘。配合点播系统、资源库，远程实时互动教学形成的副产品又具有网络资源教育的优势；

    兼容多种网络，对于互联网不能到达的地方可以采用卫星网、微波网，该系统可同时运行在多种网络环境下。也可以同当地有线电视台结合，将IT数据转换为电视信号广播到千家万户或直接利用有线电视的数据网络实现互动教学；

    可以充分利用当地的学校教室资源，让学员集中上课，营造良好的学习氛围；

    良好的音视频交互系统，让学员如同身临其境，教师可以把实物或者操作的实际过程展示给学员观看，也可以监视学员的学习状态，及时回答学员的问题。

    本文来源于www.liveuc.net