爱普生超短焦多媒体教学示范课程，助力西部教育现代化

    “通过参加此次远程网络培训，一线教师学到了规范的多媒体教学示范课程，很大程度提高了我们自身的多媒体应用水平。在授课的过程中，才能更加生动有效地将知识传达给学生们。这种资源共享的模式非常好。”一位参加“爱普生超短焦教学示范课程”网络培训的教师告诉我们。

    2011年，“爱普生·多媒体爱心课堂”继续实施以往的教育扶持理念，在甘肃省捐建了6所多媒体教室，并充分利用爱普生在教育领域的产品技术优势，在投影机、打印机等硬件设备上给学校提供了极大的帮助，构筑起了一个完善的多媒体教学平台。

    平台建立起来后，如何使教学资源被最大化地使用呢?这就需要把信息化手段与爱心课堂项目相结合，有效地扩大项目的受益范围。作为“爱普生·多媒体爱心课堂”2011年系列活动之一，“爱普生超短焦教学网络课程拍摄基地”于2011年6月22日在甘肃省电化教育中心正式落成并投入使用，目前已拍摄了十期涉及小学各学科的多媒体教学示范课程，依托“农村中小学远程教育支持服务平台”，对教师实施多媒体网络培训，突破了地域限制，原来短期的集中培训变成了一种长期化、经常化的工作安排，使“爱心课堂”项目的受益面进一步放大。2011年度，共组织了1000名教师，参与了示范课程的学习培训。

    为了达到最佳的课程制作效果,爱普生特意为拍摄基地配置了Epson EB-450Wi超短焦互动投影机。它操作简便，授课老师只需将电脑与投影机连接，通过一支专用的电子书写笔，便可实现交互式投影体验;而且，由于其特殊的光学设计，只需很短的距离即可投射出足够大的画面，使老师不必再受眩目的投射光干扰而影响视线，也无须再担心投影画面被自己的身影所挡影响讲解，使得教学质素大为改善，录制课程时也不会因为画面太亮而影响拍摄效果。

    “通过教育手段的进步来提升教学实力、改进教育理念，以实现教育内涵发展的现代化，这才是真正意义上的教育现代化。”爱普生超短焦多媒体教学示范项目实施半年多以来，得到了甘肃教育厅的充分肯定。随着项目的深入开展，它将继续助力中国西部乡村教育的现化进程。