现代化教学设备 让课堂教学变得轻松活跃

    抽象的概念变得具体形象，这就是数字教室创新教学展示的魅力。教育部教仪所优课教学研究中心高级研究员何仁国介绍说，所谓优课数字教室创新教学应用研究，就是运用数字化的现代工具进行互动式教学，以交互式电子白板代替传统的黑板。10年前，黑板+粉笔的教学模式，将老师们限制在三尺讲台，今天，在田家炳中学，一块神奇的白板，一套现代化的教学设备，让课堂教学变得轻松活跃，让抽象的概念变得具体形象，这就是数字教室创新教学展示的魅力。

    教育部教仪所优课教学研究中心高级研究员何仁国介绍说，所谓优课数字教室创新教学应用研究，就是运用数字化的现代工具进行互动式教学，以交互式电子白板代替传统的黑板。老师用电子笔在白板上书写、制图、使用课件，使学生可以更为直观地接受课堂知识，让学生爱学，老师易教。

    “在今天的公开课上，几位老师娴熟地使用数字教室的电子教学设施，化难为易，而随机变化的生动图文深深地吸引了学生的注意力，使教学不再显得枯燥，这就是优课数字教室为提升教学水平和学习成绩的目的。”四川新华文轩连锁股份有限公司雅安公司总经理余学昆说。

    教育部门：

    优课数字教室

    将在我市逐步推广

    “优课数字教室，以课堂教学应用为核心，着重研究实现基础教育数字课程教材内容与信息化教学设备的高度整合、教学软件与教学方法的融会贯通。”市教育局副局长姜建平说，前段时间，市教育局组织各县区教育局、电教馆相关负责人，部分学校校长专程到新华文轩总部参观优课数字教室体验室，优课数字教室将在我市逐步推广开来。

    “当前，教育信息化，已成为教育行业乃至全社会关注的热点。课堂信息化教学，已不仅是提高教学效率、减轻师生负担的重要手段，而且成为广大群众化解优质教育资源供需矛盾、实现教育均衡发展的迫切需求。在这种新的形势下，雨城区教育信息化建设将珍惜并把握优课数字教室落户田家炳中学的机会，加强学习，积极实践，努力推动雨城区教育信息化事业的发展再上一个新台阶。”雨城区教育局副局长王祎谈到。

    田家炳中学校长万松均告诉记者，学校参加优课数字教室课题实验的教师感觉课堂效率明显提高，很多学科教师积极自愿参与课题实验，他们感到优课教室能使丰富的主题资源在教学中得到充分发挥，让课堂教学更加生动有趣，让学生更加积极主动地参与到教学中，使学生的个性得到张扬，使学生的自主能力得到提升，真正有效地实现了课堂教学的多维互动，大大提高了学生学习的自主性和积极性，使教学达到了事半功倍的效果。

    教师：

    课堂互动更精彩

    教学更轻松

    “优课数字教室开始在我校试用以来，我对数字教室的功能有了更多的认识，特别是在数学教学中，它改变了传统的教学方式，让课堂活起来，直观形象，增加了课堂的生动性，调动了学生的参与积极性。”田家炳中学教师韩明炬说。

    韩明炬认为，优课数字教室既继承了传统教学模式，又让教师在高科技电子技术的引领下使教学变得更轻松。数字教室能使教师迅速掌握并在教学中运用，其中的一个重要原因就是它提供了书写模式，符合教师的教学习惯。教师能够根据自己的教学需要和教学习惯，选择“白板”或“黑板”模式授课，在白板上书写、绘画、擦除、任意选择颜色，这些功能在很大程度上已使白板替代了黑板的使用。弥补了黑板信息容量小，形式单一，且有污染的不足。也就是说它承载了传统教学模式，又解放了教师。

    教师教学有魅力

    学生学习更主动

    利用数字教室，可以给予教学内容多方位的展示，引发学生积极参与，更好地促进学生与学生之间，教师与学生之间的互动与协作。

    田家炳中学教师侯莉说，优课数字教室教学过程中教师可以灵活地把自己上课需要用到各种教学资源，包括文字、图片、动画或课件等，保存到数字教室的资源库中，以便课堂上随机调用；教师在引导学生探究新知识的过程中，还可以通过数字教室呈现相关的资料，以便更好地指导学生进行有效的学习思考和探究，更有利于激发学生的主动参与，更有效地让学生体会到学习的愉快，让他们更加积极地进行学习，学生也就不再是被动的接受知识了，课堂结构也不再是教师讲，学生听，教师演示，学生看，教师提问，学生回答的单一形式了。

    逼真的动画视频

    增强学生学习兴趣

    “数字教室特有功能及其技巧的使用，如应用拉幕、探照灯、拍照、擦除等白板的这些特殊效果和应用技巧，可以设计出各种形式的教学活动，提高了学生的注意力，增强了学生的学习兴趣，课堂气氛活跃。特别是白板对动画、视频的随时暂停控制与标注，使教师能够更加自主地应用现有的多媒体教学课件，弥补了很多课件交互性较差的缺陷。”刚上完公开课的舒敏老师激动地说。

    学习内容易记住

    学生学习更轻松

    “在数字教室学习了《辽阔的疆域》一课后，感觉时间过得真快，以前一节课感觉很长。”“就像看电影似的，有动画有视频，学习内容容易记住，让我们体会到了学习的愉快。”“以前会出现笔记内容还没抄完就被擦掉了，现在还可以回放，真是太好了。”……在优课数字教室上听完课后的学生纷纷谈到，很喜欢这种新颖的教学方式。