方正交互式电子白板系统教育整合方案

    多媒体教学：手指或笔即是鼠标，轻松在白板上进行自由板书，画图和控制电脑程序，亦可上网搜寻相关学科内容，进行科普演示或者虚拟野外远足。无论是问题解答、文章修改还是体育课的比赛战术分析，都可以动态的白板上一一展现。更可在白板上进行各种生物和危险化学试验，增加课堂实践性更保障人身安全。免费附带的各门学科的相关图片、flash和视频资料。方便教师制作课件，节省了寻找资料的时间。亦可建立个人资源库，将常用资料置于个人资源库中，上课时只需从中调出文件即可使用。最大化减少了教师的日常工作量。学校教室使用电子白板，可以实现交互式的多媒体教学，有效调用多媒体教学资源，活跃课堂气氛，提高教学质量。培训中心使用电子白板，极大地方便教师的备课和讲课，在紧凑枯燥的培训课程中加入各种多媒体资源，运用各种功能提高学员的记忆力，点击链接观看视频和动画，或直接上网浏览或调用相关资料和图片。选用屏幕遮蔽功能进行现场测验。亦可使用视频播放器播放以往课题案例的影像资料，提笔瞬间画面即止，直接写上注视并截取每一重点内容进行分析，反之则在笔归位后继续播放。有针对性的制定出更完善的研究方案。同时将讲师在电子白板上所书写的全部内容完整记录并保存，课后可以即时打印输出，作为笔记保留。同时将教师的授课内容及讲课录音合成记录到网站上，使学生在不同的时间、地点都可以重温课堂内容或补习所缺课程。在远程培训时，教师不必亲临现场授课即可完成讲学任务，从而降低培训成本，更好地利用人力资源。全新的授课方式让学员的听课效果达到质的飞跃，从而为培训中心提供新的吸引人的亮点，大大提升培训中心的社会形象和赢利水平。

    交互式白板系统较好的解决了当前多媒体教育所带来的师生之间教学互动的“弱化”现象。把老师重新请上讲台，增强了教学互动和师生间的情感交流，并可激发学生的求知欲望。交互式白板系统在教学中的使用，克服了PowerPoint存在的教学思路和电子课件界面窗口的“呆板、固化”现象。教师可随意对其课件进行补充和修正，使教师的灵感和创意得到充分的发挥（并可保存和调用），极大的提高了教师的教学热情和质量。交互式白板系统与网络连接可实现校园局域网和远程教学。利用网络把各个不同地点教室的白板、计算机等设备有机的结合起来，利用文字、图形、影像、声音、音乐及自制演示系统生动形象的展示各种信息，实现多点异地数据同界面交互式数学。穿越了地域限制，使大量同学亲聆优秀老师的讲解，极大激发学生的兴趣，加深学生的领会理解。可以为教师提供更好的教学素材和数学方式，扩展教师的能力空间，还可以为学生提供更加有声有色的形象教学；同时也帮助教育机构搭建完善的系统平台，可以提高整体管理水平和工作效率、促进信息交流，与国际教学水平接轨。