投影大话：互动应用掀起教育投影新革命

    教育教学应用一直是投影机应用的最重要方向。据统计表明，教育市场曾在国内投影机市场普及的早期占据超过八成的市场份额。目前，其市场贡献依然占据投影机国内整体市场的四成以上。

    作为投影机产品应用的主战场，教育投影市场不仅规模大，而且还具有规格高的特点。与普通中小学市场之中产品性价比不同，高教市场和各地重点学校市场也是国内高端投影机和中低亮度工程投影机的重要消耗市场。量大、价高、以品质为先的特点，决定了高教市场历来是传统投影机巨头厂商必争的阵地。

    然而，近年来随着教育市场的应用饱和度的逐渐增长，其市场成长速度已经出现显著下降的趋势。高教市场已经基本进入饱和期、职业教育市场启动步伐缓慢，普教市场则主要需求高性价比的产品——教育教学投影产品在国内市场的应用瓶颈已将开始显现，并成为众多投影机厂商共同关心的问题。

    与整体大市场的逐渐降温不同，以互动式应用为主的投影机产品，近年来却在教育领域获得了非常迅速的发展。电子白板产品、自带白板功能的投影机、视频实物展台等产品为传统教育投影机“添上了”崭新的腾飞翅膀。据预计未来这一市场的增长幅度将达到每年近三成以上，是国内教育投影市场成长速度的三到五倍。

    做教育市场就必须做互动产品已经成为深植于教育行业的渠道商近两年来最“赚钱”的心得。在我国各地开展的班班通工程中，普教市场甚至已经把电子白板和投影机同等看待，成为新建数字教室必须配备的功能。高校市场应用电子白板的热潮也在增速，不仅是新建的电子教室，部分学校已经开始对原有电子教室的全面互动化改造工程。

    教育市场对互动投影系统的热衷深刻的体现了传统投影机在教学应用中的不足。某高校采购部门负责人向笔者表示，传统投影机产品为核心的电子教室虽然能够实现声音、画面、视频等多种多媒体介质的应用，但是在应用过程中却不能形成教学内容、教师的注意力和学生注意力的统一：未来操作投影显示的内容和声音，老师的注意力不得不集中在教室的电脑操控台上。这种局面也导致了高校部分教师不愿意用电子教室设备，另一部分教学课程成了简单的放映幻灯片的局面。

    投影机放自己的PPT、教室操控自己的电脑、学生在课桌上睡觉的现象在高校电子教室的应用中并不少见。业内人士指出，在这样的教学过程中，多媒体教学设备在学生和老师之间的沟通作用不仅没有较原来的“写板书”增强，反而减弱了。其提高教学效率、课堂容量的效果虽然明显，但是却在一定意义上降低了课堂教学的质量。

    而互动式电子白板和互动式投影机的出现，视频展台的大量应用恰恰是改变以上提到的、尴尬一局面的“高新武器”。互动技术最大的优势是再次让老师“回到了‘黑板’前面”，回复了传统教学中老师和学生在“板书”内容上的直接沟通关系，成为现代教学质量提高的效果倍增器。

    业内专家预计，随着互动式的投影机应用技术的进一步成熟，教育商务等领域都会出现非常的市场需求。这种技术不仅继承了原有投影产品的效果特色，更是通过改进的人机结合系统完成了多媒体设备的人性化转型，使多媒体教学设备的功效大大增强。在未来，不仅新建多媒体教室会成为互动性投影应用的主战场，原有多媒体教室和投影显示系统的互动化改造也会为电子白板等产业创造巨大的商业机会。