巨龙科教的主打产品----IPBoard交互式电子白板,作为近年来全球教育信息化产业最具有革命性意义的高新技术产品,将替代“黑板+粉笔”的传统教学模式,使得教师对于学生的常规授课方式发生深刻的变革,大大提高教学质量和效率,真正打通教育信息化的“最后一公里”。作为目前教育信息化领域具有广阔前景的教学设备,IPBoard交互式电子白板具有以下几大优势:
1、IPBoard的硬件和软件具有完全的自主知识产权,该产品在国内处于领先地位。同时由于该产品具有很高的技术含量,因而具有较高的行业壁垒。
2、IPBoard是国内唯一被列入“国家火炬计划”的、也是唯一通过国家教育部基础教育司成果鉴定的交互式电子白板。正在实施中的“十一五”国家级重点课题----“基于交互白板的混合式学习研究”,也是唯一由巨龙公司与教育部中央电教馆合作的项目。
3、IPBoard的综合性能已达到国际先进水平,但价格上具有绝对优势。同时IPBoard交互式电子白板已于2005年和2006年通过了CE和C-TICK认证,产品品质已达到国际标准,具有很强的国际竞争力,IPBoard现已销往欧洲、美洲、东南亚等30多个国家和地区,海外销售增长迅猛。
相对于传统电教平台IPBOARD交互式电子白板平台的优势也比较突出。
序号 |
对比项 |
传统电教平台 |
交互式电子白板平台 |
备注 |
1 |
应用模式先进性 | 投出的内容呆板,需要板书时还要用到黑板 | 投出的内容是活的,可以随时随意在电脑上写划 | 这是与传统电教平台最大的区别 |
2 |
教学过程信息化方便性 | 离不开黑板(或白板),板书的内容无法保存(辛苦写出的内容擦掉就没有了) | 无需黑板(或白板),板书的内容即可以按需要保存,又节约了擦黑板的时间 | 自由保存板书,一节课的板书在1M以内,便于网络共享与 |
3 |
尊重教师习惯方面 | 教师大部分时间坐在电脑前,即要操作键盘、鼠标,又要用到水笔(粉笔)、板擦,还要不时来往于电脑与黑板(或白板)之间 | 完全尊重教师习惯,只需一支笔即可以进行板书、又可实现对电脑的操作。教师只需在讲台上对白板进行操作、写划即可 | 把坐在电脑显示器前的教师请回到了讲台上,可以自由使用肢体语言与学生交流 |
4 |
尊重学生习惯方面 | 电脑的鼠标箭头太小,学生大都看不清教师的操作 | 教师是用笔来操作电脑的,学生对教师的操作一目了然 | 重要的是学生可以用教师的肢体语言上获得信息 |
5 |
课堂学生参与方面 | 教师很难让学生前来操作自己的电脑 | 教师可以让学生上讲台操作交互白板(即电脑)轻松把多媒体课件搬上了黑板 | 学生兴趣大大提高 |
6 |
促进网络资源良性循环方面 | 教师只是利用现有的课件资源 | 教师在利用现有的课件资源的同时,又可以生成课堂过程录像(记录课件、板书、教师声音、学生声音)且无需增加另外的成本 | 使用教学即是资源利用,又是资源产生的过程,有效促进城域网教育教学资源的丰富 |
7 |
尊重资源原作者方面 | 因不能生成资源,所以尊重作者无从谈起 | 原作者可以在课程录制前加入自已的标识图片(Logo)即可在生成的课件中体现。 | 原作者标识图片(Logo)的加入,使优秀作品在被共享的同时体现原作者标识,即有利于提高优秀作者的知名度,又尊重其劳动成果。 |
8 |
对教师的要求 | 会操作电脑的教师即可使用 | 会操作电脑的教师即可使用 | 二者对教师的要求没有区别 |